不登校児を得意なことで高校進学させたシングルマザー

【私が話せること】
●大カテゴリー
・不登校の子ども
・学校に行く必要はあるのか？
・不登校の子どもとの向き合い方
・学校との付き合い方
●小カテゴリー
・子どもの特性を知ること
・親のエゴで子どもを振り回さない
・子どもは独立した個人
・不登校支援の受け方
・自治体からの支援をどう受けるか


シングルマザーのスバルです。

離婚後、当時小学4年生だった長男が少しずつ学校に行かなくなりました。
ひとり親になったばかりで、子どもをひとり家に置いていくのが不安でしたが、市のファミリーサポートさんなどに助けてもらいながらなんとかやってきました。

小学6年にもなるとほとんど学校には行けなくなってしまい、いじめがあったわけでもなく、先生との関係も良好、友達関係も良好…と全く原因が不明。教育委員会や、市の不登校支援室、スクールカウンセラーさん等にも協力いただき、勧められるまま「ウィスク検査」という一種の知能検査を受けさせました。（本人にも了承済み）

結果、ワーキングメモリーが極端に少ない学習障害と判明し、これでは学校の一斉授業の内容が把握できず、板書もとれない状態だとわかりました。
「ウィスク」を受けるとＩＱなどもでてしまうためか、受けるのを嫌がる方も多いと聞きましたが、我が家にとっては得意不得意がわかったのはとても大きな出来事でした。

本人にとってわけのわからない話が1日中つづく教室が、本人にとってどれだけ負担だったのか初めて理解することができて、私もホッとしました。
本人にも学校の何か辛いのか言語化できていなかったので、ホッとしたようでした。

学校側の人たちは、「学校へ通うようになること」をゴールにして計画をたててくれましたが、私は長男と相談の上で学校には内緒で基本的には登校せずに自宅学習に切り替えることにしました。ＩＣＴ教育なども始まっていたタイミングで、自宅学習を学校の出席に換算できるシステムを利用し、学校側と交渉して「登校再開に向けた努力の一環」として自宅学習を出席日数に換算してもしてもらうことに成功しました。
さらに、長男はウィスク検査の結果、空間処理能力が非常に高かったので、所属していたクラブチームのサッカーは辞めずに通うように励まし応援しました。

そんなこんなで、とにかく長男とのコミュニケーションを心がけ、心の平安平穏を第一に小学校6年から中学校まで、多くの方のご協力を得て不登校のまま過ごしました。
現在中学3年(2024年)ですが、得意なサッカーで大きな大会に勝ち進んだことがきっかけでスカウトを受け、出席日数や内申書なども要らずにスポーツ推薦で高校進学が決まっています。

学校側の人も、周りの大人も「学校へ行く」「学校に戻る」ことを当然と思っているようですが、海外では自宅学習のみで学校カリキュラムを卒業するのは当たり前の権利です。日本が遅れているだけです。そんなものに合わせて、子どもが壊れてしまっては取返しがつきません。

・子どもが不登校となったことをどう受け止めていいのかわからない方

・不登校の子どもの為に何ができるかヒントを探している方

・子どもとの対話に悩んでいる方

私のブログにも同じ不登校のお子さんを抱えた方から相談がきます。
ぜひ子どもの人生に寄り添い、伴走していく一番の理解者になれるようなマインドをお伝えできればと思っています。

家族構成：本人（母）長男（15）次男（10‐染色体異常）

【スバルさんのブログ】
6万人に1人のレア障がい児とどん底シングルマザーのドタバタな毎日
https://ameblo.jp/sval0707

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平日／午後16:30～17:30（※まれに10:00～12:00、14:00～17:00応相談）
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